Tetem vertelt met haar brede programmering het verhaal van een maatschappij die in ontwikkeling is en voegt vanuit programmalijnen context en betekenisgeving toe. We opereren in het brede veld van digitale media, techniek, wetenschap en design. In de programmering staat het verbinden en verbeelden vanuit de inhoud centraal. We zijn betrokken bij de wereld van nu en werken samen met makers, partners en publiek aan actuele maatschappelijke vraagstukken.
Ons Educatie en Platform-team werkt samen met partners uit onderwijs, welzijn en cultuur en helpt jonge mensen uit heel Twente de mogelijke leerpaden en leerkansen om zich heen te zien; zodat zij ruimte krijgen om op basis van hun eigen nieuwsgierigheid, interesse en passie te kiezen waar, wanneer en hoe ze willen leren.
Tetem wil jonge mensen helpen de wereld beter te begrijpen én deze te beïnvloeden. Dat doen we door aan relevante maatschappelijke vraagstukken te werken en jonge mensen te stimuleren verbeeldingskracht en vindingrijkheid te gebruiken om zo zélf hun eigen toekomst vorm te geven. We maken hierbij gebruik van digitale cultuur en maakcultuur. Jongeren leven in een wereld omgeven door digitale cultuur. Ze komen er dagelijks mee in contact, via digitale divices en social media. Veel jongeren voelen zich handelingsbekwaam in het werken met digitale media en zijn zelf ook regelmatig producent van content. Tetem helpt jonge mensen bij het ‘leren lezen’ van deze digitale cultuur en zorgt voor een kader waarin digitale cultuur begrijpelijk(er) wordt gemaakt. Ook maakcultuur speelt een belangrijke rol in de wereld waarin kinderen en jongeren opgroeien. Jonge mensen maken vrijwel dagelijks gebruik van de veelheid aan customer made producten die op maat gemaakt worden. Tetem is ervan overtuigd dat jonge mensen (bijna) alles zélf kunnen maken en wil hen helpen bij het ontdekken van de mogelijkheden die ontwerp en digitale fabricage bieden. Zo krijgen kinderen en jongeren méér grip op de technologie die zo’n bepalende rol in hun leven speelt. En zo ontstaat ruimte voor jonge mensen om eigen talenten te ontdekken en zich te ontplooien tot kritische denkers, ontwerpers en makers!
Ons educatief programma is gericht op ontwerp, digitale cultuur en maakcultuur. Het is ontwikkeld vanuit de begrippen: verwonderen, onderzoeken en creëren. We maken gebruik van procesgericht werken en onderzoekend en ontwerpend leren. In beide didactieken staat het proces van creativiteit, onderzoek en ontdekking centraal. Dit draagt bij aan inhoudelijke verdieping en verhoging van de intrinsieke leermotivatie van jonge mensen; ze worden uitgedaagd om zélf na te denken en op onderzoek uit te gaan!
Na het indienen van je aanvraag zal de organisatie contact met je opnemen.
