Erfgoed Leiden en Omstreken is dé plek van mensen met hart voor het verleden. We willen mensen, van jong tot oud, in het hart raken en de fascinatie voor hun verleden delen. We activeren mensen om hun geschiedenis te ontdekken en te beleven. Dat doen we omdat het verleden een bron van inspiratie is. Daar moeten we zuinig op zijn en goed voor zorgen. Want in een dichtbevolkt land is erfgoed kwetsbaar. Daarom laat Erfgoed Leiden de waarde zien van gebouwen, archeologie, archieven en verhalen. In Leiden en Omstreken. Dit erfgoed stellen we veilig tot in de eeuwigheid door collecties te beheren, te delen en toegankelijk te maken voor iedereen. Dat doen we met steun van gemeenten, vakgenoten, vrijwilligers en het publiek. We bieden verschillende educatieprogramma's.
Misdaad en straf - toen en nu
Een interactieve rondleiding in een spannend gebouw, waarbij geschiedenis en burgerschapsonderwijs samenkomen. Voor bovenbouw basisonderwijs en onderbouw voortgezet onderwijs.
Het Gravensteen was eeuwenlang de gevangenis van Leiden. Tijdens deze interactieve rondleiding gaan we met de leerlingen in gesprek over regels en wetten, 300 jaar geleden en nu. Na een korte introductie gaan we het gebouw verkennen.
De cipierster en een knecht of dienstmeid nemen ieder een groepje leerlingen mee. Aan de hand van archiefstukken en rekwisieten vertellen zij over mensen die in het Gravensteen gevangen hebben gezeten. Waarom waren ze gearresteerd? Hoe verliep de rechtsgang? Ze gaan in gesprek met de leerlingen over de samenleving rond 1700 en nu. Wat is gerechtigheid? Zijn misdaden van toen nu ook nog strafbaar? En wat vinden ze van de straffen die bij verschillende misdrijven horen?
De verhalen die aan bod komen, zijn waargebeurd, maar niet (heel) gruwelijk. Als de leerlingen vragen stellen, zullen de cipierster en haar personeel eerlijk antwoorden, maar sommige dingen laten we aan de verbeelding over.
De rondleiding sluit goed aan bij het thema burgerschap. Bij de rijke jongeman, die in een ruzie de hand van een arme man afhakt, bespreken we gelijke behandeling en klassenjustitie. Bij de vrouw die een zakdoek heeft gestolen, waarom dat zo zwaar bestraft werd. Bij de moeder die met haar kind werd gearresteerd, wat er nu gebeurt met kinderen van gevangenen. In de kerker bespreken we hoe een verdachte werd ondervraagd, maar ook dat de strafeis en de uiteindelijke straf niet altijd overeenkwamen.
Na het indienen van je aanvraag zal de organisatie contact met je opnemen.
